Квест-игра «Мир на ощупь»
21 апреля 2026 года Рязанская областная специальная библиотека для слепых пригласила учеников МБОУ «Школы № 44» на увлекательную квест-игру «Мир на ощупь».
Ребята прошли пять интерактивных станций, каждая из которых предлагала необычные задания. На станции «Волшебное шеститочие» они знакомились с системой письма и чтения по системе Брайля. В «Мире ароматов» нужно было угадывать запахи, а на станции «Окружающий мир» дети изучали рельефно-графические изображения, познавая мир на ощупь.
Самые интересные испытания ждали их на станции «На ощупь», где участникам с завязанными глазами предстояло определить разные виды круп и собрать носки по парам. На станции «Белая трость» дети учились ориентироваться в пространстве, передвигаясь с завязанными глазами с помощью тактильной трости.
В конце квеста участникам предстояло разгадать слово, зашифрованное шрифтом Брайля, применив все полученные знания. Также ребята узнали о доступности мобильных сенсорных устройств и других технических средств реабилитации для незрячих людей.
На протяжении всей игры дети активно участвовали, внимательно слушали объяснения, задавали много вопросов и делились своими яркими впечатлениями. Это мероприятие помогло им лучше понять мир людей с нарушениями зрения и развить свои собственные чувства.
Квест-игра «Мир на ощупь»
21 апреля 2026 года Рязанская областная специальная библиотека для слепых пригласила учеников МБОУ «Школы № 44» на увлекательную квест-игру «Мир на ощупь».
Ребята прошли пять интерактивных станций, каждая из которых предлагала необычные задания. На станции «Волшебное шеститочие» они знакомились с системой письма и чтения по системе Брайля. В «Мире ароматов» нужно было угадывать запахи, а на станции «Окружающий мир» дети изучали рельефно-графические изображения, познавая мир на ощупь.
Самые интересные испытания ждали их на станции «На ощупь», где участникам с завязанными глазами предстояло определить разные виды круп и собрать носки по парам. На станции «Белая трость» дети учились ориентироваться в пространстве, передвигаясь с завязанными глазами с помощью тактильной трости.
В конце квеста участникам предстояло разгадать слово, зашифрованное шрифтом Брайля, применив все полученные знания. Также ребята узнали о доступности мобильных сенсорных устройств и других технических средств реабилитации для незрячих людей.
На протяжении всей игры дети активно участвовали, внимательно слушали объяснения, задавали много вопросов и делились своими яркими впечатлениями. Это мероприятие помогло им лучше понять мир людей с нарушениями зрения и развить свои собственные чувства.
Советуем почитать
Подробнее
Подробнее
Подробнее